泽尔尼克成功的原因，是他小时候父母对他的基术功的训练，他的母亲是一位中学数学老师，父亲是中学的校氏，两人在数学教学与面都有很深的造。对丁飞孩子的教育同题，他仁所做的第一件事就是培养孩千的学习兴趣这一点具实井不文现在他们的家族中，除了小泽尔尼克灼父母是有成就的教师外，还有大学教授和文化界名人。在这样的文化气好很浓的家庭环境中，通过耳濡11染，小泽尔尼克很早就表现出对学习的好感几因此，父斗着力要做的第二件事就是帮助小泽尔尼克扎扎实实地学好基础知识，牛富他的知识结构，为以后的深造打下坚实基础。
父母的想法，应该说是很有道理的、因为小泽尔尼克从小就很聪明，学习知识较快，一学就会。这样，就有可能助一长孩子好高鹜远的心理，使他浅尝辄止，轻易地把目光投向吏高的领城，不利于他的长远发展。
父母清醒地意识到了这一点之后，便明智地做出了防患于未然的决定。他们向小泽尔尼克强调基础学科和基本知识的重要性，少仁不断地督促和检查，绝不马虎，对儿一表现出来的浮躁心理也从不放过。
小泽尔尼克对自然科学知识有着特殊的爱好，父母就顺着他的这个兴趣，有意i;地引导他往这个方向发展。由于数学是一切自然科学的基础，父母便在数学方面花费了较大的精力，除r让他掌握课本上的知识外，还长期指导他演算各种具有一定高度的难题，以锻炼他的逻辑推理的能力。父份对他的数学基本功训练，使得他的数学成绩一直在同学中遥遥领先。19那年，他成功地解答出格罗宁根大学数学系所出的一道数学难题，并因此获得了一枚余质奖章，引起了不小的轰动。
父母对小泽尔尼克的基木功训练，还包括对他的动手能力的训练。小泽尔尼克从小就有自己的实验器材库，在学生时代就把大量时问投人实脸中。比如，他从小就很喜欢照相，自己动手装置了一个小型天文台，并用这个装置拍摄了一张结星的照片。为了照相的需要。他还自己动手介成了彩色摄影所需的试剂—乙醚。
父母对小泽尔尼克的基本功训练和动手能力的培养，使他一生受益匪浅，也为他日后的科学研究工作取得一长足发展打下了坚实的基础，促使他取得犷十分突出的成就1935年，他根据阿贝成像原理，凶一先提出位相反衬法，由改变频谱的位相来改善透明物体成像的反衬度，发明了相衬显微镜。相衬显微镜是一种特殊的显微镜，特别适用于观察具有很高透明度的对象，这项发明在生物学、病理学等科学领域都作出了突出贡献。
树立远大目标是必要的，是对关好人生的设想。但要实现这个目标，还得从基础打起。所谓“基本功”，就是为实现远大目标而进行的必要准备。如果说，树立理想是确立方向，打基础则是朝着目标奋斗的开始阶羊免如果基础不牢靠，在实现目标的过程中，就可能力不从心，就可能半途而废，以至于永远被排除在成功之外。
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